Cómo explicar las fortalezas de alguien en el lugar de trabajo

Los gerentes utilizan una variedad de métodos para evaluar el desempeño de los empleados en el lugar de trabajo. A menudo, la creatividad necesaria para explicar las fortalezas de un empleado escapa a algunos supervisores a medida que luchan para completar las calificaciones de evaluación de desempeño evaluando las habilidades del empleado. La observación y el aprendizaje de los deberes y responsabilidades del empleado hacen que sea mucho más fácil describir las fortalezas de alguien en el trabajo.

1.

Revise la solicitud del empleado y reanude. Resalte partes de su currículum vitae y materiales de aplicación que signifiquen capacidades profesionales, aptitudes y habilidades, tales como educación, credenciales, créditos de educación continua y capacitación. En su currículum, resalte los "objetivos de carrera" o una sección similar en la que los solicitantes generalmente identifican fortalezas y cómo pretenden utilizarlos en los trabajos que están buscando.

2.

Lea atentamente las notas de entrevista para las respuestas que el candidato describe como fortalezas. Preste especial atención a las respuestas a las preguntas que claramente le piden al candidato que discuta sus fortalezas y debilidades. Obtener las percepciones de los entrevistadores de panel sobre las fortalezas de los entrevistados. Cree una lista de las fortalezas de los candidatos utilizando los aportes, observaciones e información de otros a partir de las respuestas de la entrevista.

3.

Explique las fortalezas de los empleados relacionadas con la experiencia funcional, el conocimiento técnico o el historial clínico como la base. Apunte las habilidades clasificadas como funcionales, no como conocimientos estratégicos, como la competencia con varias aplicaciones de software o la capacidad de procesar ventas y devoluciones en un entorno minorista.

4.

Describa el conocimiento técnico de un empleado en términos de su capacidad para realizar tareas y tareas que requieren experiencia especial, como cableado eléctrico o programación de computadoras. Determine el nivel de conocimiento técnico e incluya eso en su explicación. Por ejemplo, un aprendiz de plomería tiene fortalezas básicas y fundamentales para un trabajo de nivel de entrada, pero un maestro plomero con licencia estatal tiene conocimientos y habilidades de alto nivel más allá de los conocimientos básicos de plomería.

5.

Enumere las fortalezas del empleado relacionadas con las competencias básicas en la evaluación de las habilidades y calificaciones laborales básicas. Examine las revisiones de desempeño de los empleados para ver las competencias básicas de muestra esperadas por la mayoría de los empleados. Use las cartas de presentación de los solicitantes y los empleados para identificar las competencias básicas: los solicitantes a menudo enumeran las competencias básicas a lo largo de sus cartas de presentación para ampliar sus posibilidades de entrevista.

6.

Use ejemplos del trabajo de los empleados para explicar las fortalezas de su lugar de trabajo. Por ejemplo, si un empleado es particularmente experto en hacer llamadas en frío, cerrar ventas y completar pedidos repetidos, observe las fortalezas desde el punto de vista del cliente. Describa las fortalezas de los empleados como calificaciones que debe tener para completar una venta: comunicación verbal, conocimiento del producto, negociación y habilidades de resolución de problemas a lo largo de la transacción de venta.

7.

Describa las características profesionales y los atributos que presencie que el empleado utiliza diariamente en el desempeño de sus obligaciones laborales, como la compasión, la paciencia, la sólida ética laboral y la integridad. Busque las fortalezas que exhiben los empleados en roles comerciales de alto estrés: la astucia y la asertividad a menudo se consideran fortalezas cuando los empleados en el mundo de los negocios combinan estas características con la visión para los negocios.

Propina

• Los ejemplos de competencias básicas incluyen habilidades de comunicación verbal y escrita, procesos de pensamiento analítico y crítico y la capacidad de usar un juicio independiente en la toma de decisiones. Estas habilidades a menudo se conocen como habilidades transferibles porque son utilizadas por los empleados en casi todos los trabajos.